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21世纪的护理教育面临一个重要的课题，那就是帮助护士生学会生存、学会关心、学会学习、学会创造。本文论述了帮助护士生学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的意义、作用和主要方法。
21世纪德育教学中应加强护士生4个支柱能力的培养
【摘 要】
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21世纪的护理教育面临一个重要的课题，那就是帮助护士生学会生存、学会关心、学会学习、学会创造。本文论述了帮助护士生学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的意义、作用
【机 构】
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沈阳医学院附属卫生学校
【出 处】
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沈阳医学
【发表日期】
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2004年1期
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