论文部分内容阅读
班主任是高校学生管理的骨干力量，是落实党和国家教育方针的一线教师。近年来，随着西藏高校规模的扩大，对班主任工作提出了更高的要求。本文结合西藏实际，分析了西藏高校班主任工作面临的困境及其原因，针对困境形成的原因，建议通过提高班主任综合素质、配套鼓励政策、构建合理的学生管理模式、针对性开设反分裂教育等途径改进班主任工作。