【摘 要】
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本文阐述了家园共育的内涵,以西安市两所幼儿园为研究对象,分别对幼儿园教师和幼儿家长进行问卷调查,发现家园共育合作时存在着对家园共育本质理解偏颇、部分家长积极性不高
【基金项目】
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陕西学前师范学院2018年度校级大学生创新创业训练计划资助项目(立项号:2018DC099),陕西学前师范学院2018年度科研基金项目(立项号:2018YBRS28)成果.
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本文阐述了家园共育的内涵,以西安市两所幼儿园为研究对象,分别对幼儿园教师和幼儿家长进行问卷调查,发现家园共育合作时存在着对家园共育本质理解偏颇、部分家长积极性不高、家园双方地位失衡、家园共育形式单一等问题。对此,提出了家园共育模式的优化策略:要深化家园共育理念,提高幼儿教师和家长参与共育的能力;改变园主家辅的地位,充分发挥家园双方的作用;线上、线下相结合,拓宽家园共育渠道。
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