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本文结合作者Flash动画设计课程教学经历，探索任务驱动式教学模式内涵和其与Flash动画设计课程的关系，详细阐述了任务驱动式在Flash教学中的应用过程，同时对实施任务驱动式教学应注意的问题进行了探讨。实践结果表明，任务驱动式教学法能转变学生的学习习惯，能培养学生的创新意识币口动手能力，提高综合运用所学知识解决问题的能力。