【摘 要】
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引导低年级小学生记录日常生活,形成写日记的习惯,不仅能够有效培养学生的观察能力,获取丰富的生活素材,还能够锻炼学生的语言表达能力,为学生写好作文奠定基础.教师应注重对
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引导低年级小学生记录日常生活,形成写日记的习惯,不仅能够有效培养学生的观察能力,获取丰富的生活素材,还能够锻炼学生的语言表达能力,为学生写好作文奠定基础.教师应注重对学生写日记过程的规范与指导,鼓励学生用文字记录自己感兴趣的事物,拓宽写日记的范围,及时点评,培养学生持之以恒的精神,促使学生形成坚持写日记的良好习惯.
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