“反馈与调控教学法”在普通高校篮球教学中的实验研究

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本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等,抽取2014级西安电子科技大学两个教学班进行一学期的实验研究,试图探讨反馈与调控教学法应用在高校普通专业篮球选项课中对教学的可行性和主要优势,以及该教学法对学生体育学习中的影响。并运用诊断性评价、形成性评价、终结性评价的方法进行实验,对实验数据进行分析,旨在为反馈与调控教学法融入篮球教学进行初步探究其可行性和效果。 In this paper, two teaching classes of Xidian University in 2014 are taken as a semester for a semester study by means of literature review, experimental method, mathematical statistics, etc. The author attempts to discuss how to use feedback and control teaching method in teaching of general professional basketball in colleges and universities. The feasibility and main advantages of this teaching method and its impact on students’ PE study. And use the diagnostic evaluation, formative evaluation, terminal evaluation method to experiment, the experimental data analysis, aimed at feedback and regulation teaching method into the basketball teaching to conduct a preliminary study of its feasibility and effectiveness.
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