工程教育认证标准对《工程材料》课程教学的引领与改革思考

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本文基于工程教育认证的先进教学理念,结合课堂教学过程中获得的实践体会,分析了我校《工程材料》课程传统教学模式目前存在的不足,探讨了该课程教学目标与支撑毕业要求相关指标点的匹配关系,明确了课程教学内容及相应考核的比重,最后对课程教学的持续改进提出改革思考措施。
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