内分泌与代谢疾病临床教学的实践与体会

来源 :继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingqing1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临床教学工作是医院的医、教、研全面发展的一个重要部分。内分泌临床教学可通过提高师资管理,合理设置课程,深入理论知识教学,改进教学方法,加强医患沟通培训,建立合理考核制度等途径提高教学质量,达到提高学生们的基础理论、基本知识、临床技能等方面的能力。
其他文献
倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一,具体地说就是要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”而建构主义学习观也认为:“学习过程不是学习者被动地接受知识,也不只是书本知识的获得,而是学习者通过与环境的相互作用积极主动地建构知识的过程。”这为传统教学带来了一场教学革命:教学的中心由教师向学
作文教学在语文教学中占有非常重要的地位,是摆在语文教师面前一个必须突破的难点。在初中阶段,学生的好奇心很强,培养他们某一方面的兴趣并不难,只要教师善于引导,学生就会对写作产生兴趣,从而养成写作的习惯。  一、激发学生的写作兴趣  1.教师要改变对学生作文的心态  作文是一个非常个性化的东西,带着学生个人的思想和情感。只有将自己非常个性化的东西放进去的文章才有血有肉,才有感染力,所以教师评学生作文时
语文是兼有工具性和思想性的基础学科,它的教学目标,不仅要让学生掌握语言文字这个工具,还要让学生受到爱国主义教育、远大理想教育、精神文明教育、道德情操感染。因此在语文教学中渗透德育,是每一位语文教师义不容辞的责任。  一、利用课前三分钟演讲进行德育渗透  平时有一部分同学很少在公众场合说话,所以一叫到他发言时,就会面红耳赤、结结巴巴,一紧张起来,想好的问题都不知跑哪去了,或者心里明白,但不知该如何表
基于高层建筑物火灾危害性和高层建筑物火灾疏散的特点,提出疏散方式的类型———疏散至建筑物外安全地和就地避难的疏散方式,并讨论疏散方式确定的方法;针对我国火灾研究的
目的 研究健康教育对神经外科护理质量的效果.方法 2017年5月~2018年10月,选取医院神经科内的122例患者作为研究对象,并且根据护理方法将其分成两组,每组61例患者.其中一组作
目的比较阿立哌唑与喹硫平治疗精神分裂症的临床疗效。方法将确诊为精神分裂症92例患者随机分为观察组和对照组,分别采用阿立哌唑治疗和喹硫平治疗,统计总有效率和PANS评分。
目前研究肺癌转移过程中最主要的切入点是循环肿瘤细胞,循环肿瘤细胞的研究已经受到了社会各界的广泛关注。预测循环肿瘤细胞的存在自十九世纪末“种子,土壤”学说开始。就目前
目的 探讨新辅助内分泌治疗在局部晚期老年乳腺癌应用的近期疗效,及与临床病理因素的相关性。方法 使用芳香化酶抑制剂来曲唑对56例激素受体阳性的65岁以上局部晚期乳腺癌患
要解决经济增长与资源、环境的矛盾就要把好重大工业工程项目的准入关,把资源消耗大、环境污染超标的项目拒之门外。因此,有必要对重大工业工程项目的节能减排情况进行评价。
提问是语文课堂教学中的常规环节,其目的在于给学生提供一些探索、思考、的机会。一节语文课的效率高低,往往与教师能否成功创设有效问题有着密切的关系。