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通过对新的音乐课程标准的学习,我了解到课堂器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。小学音乐课中融入课堂乐器不仅可以树立学生的自信心,培养学生的自我表现意识,还可以拉近师生关系、培养学生的团队合作意识。课堂乐器作为一种学具乐器,在新课程标准的实施中改变了传统音乐教学的单一模式,让音乐课真正地“活”起来。