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思想政治教育必须回答人民群众，特别是高校青年学生普遍存在的3个疑问：思想政治教育理论基础和思想政治教育本身科学吗？学习思想政治理论有什么价值和有什么用？思想政治教育如何实现科学性和价值性的统一？为把握思想政治教育的主动权，使理论更有说服力，必须正本清源。以马克主义的实践论，尤以毛泽东的《实践论》为指导，对这3个问题一一作出明确回答。由此，也就凸显了毛泽东的《实践论》对思想政治教育的意义。