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多模态读写能力是合格的全球公民必备能力之一。传统教学模式暴露出学生英语读写能力发展滞缓,自主性与创造性不足,与社会脱节等问题。SMART模式拟通过互联网与自建语料库等手段,使学生成为多模态读写活动的参与者与创新者,教师设计的活动更具现实意义,搭建的支架更有助于培养学生的多模态文本的解读与构建能力,从而有效提升学生的多模态读写能力。