高职语文课程评价实施策略研究

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【摘要】

：

［摘要］课程评价是引导、鉴定课程开发、建设、实施全过程必不可少的重要手段。通过对国外课程评价研究的梳理,明确发展性课程评价是适合高职语文课程评价的理念。在具体实施策略上,主要从评价内容与评价标准,评价类型与评价方法展开研究,特别是在量性评价与质性评价相结合上进行了有益的实践探索。　　［关键词］高职语文课程；发展性课程评价；实施策略　　［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号

【作者】

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陈艳吕闽陈燕

【出处】

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中国市场

【发表日期】

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2012年26期

【关键词】

：

高职语文课程发展性课程评价实施策略

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　　［摘要］课程评价是引导、鉴定课程开发、建设、实施全过程必不可少的重要手段。通过对国外课程评价研究的梳理,明确发展性课程评价是适合高职语文课程评价的理念。在具体实施策略上,主要从评价内容与评价标准,评价类型与评价方法展开研究,特别是在量性评价与质性评价相结合上进行了有益的实践探索。
　　［关键词］高职语文课程；发展性课程评价；实施策略
　　［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）26-0091-02

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