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大学生的阅读具有专业性、多样性、随意性、个性化等特点，因此，图书馆应针对特点实施服务。
浅议大学生阅读及服务对策
【摘 要】
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大学生的阅读具有专业性、多样性、随意性、个性化等特点，因此，图书馆应针对特点实施服务。
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校图书馆
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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