【摘 要】
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该文在分析国家虚拟仿真实验教学项目建设现状的基础上,以南京林业大学的“三衔接、一提升”虚拟仿真链式实验教学体系为例,着重从信息化与教育深度融合、创新高校实验教学改革、提升师资队伍建设水平、提高学生创新创业意识等方面研究虚实结合、科教融合、产教联合的实验实践教育教学体系建设,以期为同类高校提供项目建设模式、构架及路径经验。
【机 构】
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南京航空航天大学经济与管理学院,南京林业大学林学院,南京林业大学实验室与基地建设管理处,南京林业大学生物与环境学院
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“国家公园生态环境监管体制改革研究”(18AGL017),江苏省政策引导类计划(软科学研究)资助项目(BR2019066),中国高等教育学会专项重点课题(2020SYYB09),高等学校现代化实验建设与安全研究项目(2020SJZDWT08)。
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该文在分析国家虚拟仿真实验教学项目建设现状的基础上,以南京林业大学的“三衔接、一提升”虚拟仿真链式实验教学体系为例,着重从信息化与教育深度融合、创新高校实验教学改革、提升师资队伍建设水平、提高学生创新创业意识等方面研究虚实结合、科教融合、产教联合的实验实践教育教学体系建设,以期为同类高校提供项目建设模式、构架及路径经验。
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