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现代信息社会对医学生的信息素养提出了更高的要求,基于《美国高等教育信息素养能力标准》和建构主义学习理论,确立了医学本科生"医学信息检索与利用"课程的教学改革内容,并针对每一条标准设计了相应的教学内容与模式。
基于“美国高等教育信息素养能力标准”的“医学信息检索与利用”课程改革
【摘 要】
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现代信息社会对医学生的信息素养提出了更高的要求,基于《美国高等教育信息素养能力标准》和建构主义学习理论,确立了医学本科生"医学信息检索与利用"课程的教学改革内容,并
【机 构】
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第二军医大学图书馆
【出 处】
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中华医学图书情报杂志
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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上海市图书馆学会2008度立项资助课题
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