论文部分内容阅读
用户参与知识贡献是虚拟社区价值产生的重要来源和支撑。现有基于动机视角的研究,难以全面具体地解释个体参与知识贡献和信息分享的行为。通过引入就绪理论,研究发现用户参与知识贡献的动机、能力和角色清晰性正向显著地影响个体进行知识贡献的意向。此外,用户就绪三个维度之间的关系并非是孤立的,存在交互和强化影响,即能力和角色清晰性能强化动机和知识贡献之间的关系。