【摘 要】
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<正> 一、从模仿入手,重课后反思 要使广大教师真正走进新课程,我们充分发挥骨干教师的辐射、示范、带头作用,组织骨干教师外出听课,要求他们回来后结合自身感悟传达听课情况
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<正> 一、从模仿入手,重课后反思 要使广大教师真正走进新课程,我们充分发挥骨干教师的辐射、示范、带头作用,组织骨干教师外出听课,要求他们回来后结合自身感悟传达听课情况,并就相同的教学内容,参照听课记录,再现教学实况,同学科教师全部参加听课。同时在组织广大教师观看新课程课堂教学录像的基础上,指定教师依葫芦画瓢,演示其教学实况。为使广大教师都能全面地走进新课程,实践新课标,我们还制定了详细的教研计划,要求所有40周岁以下的教师每学期必须上两节公开课,此举一方面促使广大教师积极钻研业务,另一方面也
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