【摘 要】
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农村的作文教学要根据农村特有的资源进行挖掘,教师对农村学生要进行独具慧眼的开导和点拨,使他们能在大自然中找到写作的“水源”,开始“灌溉”作文教学这块秧田。与此同时,教师
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农村的作文教学要根据农村特有的资源进行挖掘,教师对农村学生要进行独具慧眼的开导和点拨,使他们能在大自然中找到写作的“水源”,开始“灌溉”作文教学这块秧田。与此同时,教师不仅要当“开沟引渠”者,还要做生活与创作的搭桥人。
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