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本文研究了如何将同伴教学法应用于“纲要”课教学中,提出了“同伴教学法”在“纲要”课教学中实施的六个步骤,设计了三种不同类型的基于同伴合作学习的试题,制定了“同伴学习”的评价原则.
同伴教学法在“中国近现代史纲要”教学中的应用
【摘 要】
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本文研究了如何将同伴教学法应用于“纲要”课教学中,提出了“同伴教学法”在“纲要”课教学中实施的六个步骤,设计了三种不同类型的基于同伴合作学习的试题,制定了“同伴学
【机 构】
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北京理工大学马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育课题“同伴教学法在‘中国近现代史纲要’课教学中的应用研究”;项目编号:BJSZ2017ZC025
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