构建高等体育院校对外汉语教学模式

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高等体育院校的对外汉语教学工作相对滞后,沿袭综合性大学开发的教材及教学模式,尚未形成个性鲜明的教学模式。对外汉语教学不但影响到留学生的生活交际能力,也影响到留学生专业课学习水平。高等体育院校须加强沟通与合作,采用归纳、演绎两种方法,从理论依据、教学目标、操作程序、教学条件、教学评价五个层面,系统构建高等体育院校对外汉语教学模式。
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