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寻找“蜂王”
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”。将他蒙上眼睛,暂时隔离在一边。
2、再从其他家长或幼儿中选出一位“蜂王”,并向其他人明示。
游戏开始:
1、“蜂王”和其他人坐成半圆状,“蜂王”随着音乐做各种身体动作。其他人注意“蜂王”的动作并与之保持一致。
2、在“蜂王”带领大家做游戏时,“寻找‘蜂王’的人”注意观察大家的动作并找出游戏中的“蜂王”。其他人在观察学习“蜂王”的动作时,要注意掩护“蜂王”不被寻找的人发现。
参考乐曲:《野蜂飞舞》作者:里姆斯基·科萨可夫(出处:《幼儿园活动整合课程——音乐教育资源配套磁带·大班》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)
照魔镜
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
全体家长和幼儿对乐曲熟悉,明确哪些是单数乐句,哪些是双数乐句。
游戏开始:
1、一名教师和全体家长面对面站好。单数乐句,教师做某一方位的动作,家长在偶数乐句做出与教师相反方位的动作。可以先做手部动作,熟悉玩法后,加入下肢动作,加大游戏难度,还可以有上下肢组合动作。幼儿在旁边监督,并要负责挑出表现最好的家长。
2、以家庭为单位,家长和幼儿面对面站好,重复上面的游戏。家长先做动作,幼儿做相反方向动作。双方可以自由交换角色。
3、被挑出的家长带领全体家长和幼儿一起玩这个游戏。
参考音乐:《墨西哥草帽舞》(出处:《世界名曲·七》海文音像出版社出版)
神奇的门
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、制作一扇卡通门,质地不要太硬,以免游戏中出现危险。
2、游戏前对幼儿说:我们要经过一扇神奇的门,走在前面的人总是能够顺利通过,当音乐停止时,门就会关上,还没有通过的人就撞到门上了。
游戏玩法:
1、第一遍音乐:全体家长和幼儿站在一排,教师甲面对大家,带领大家随音乐做动作,教师乙站在最左边和其他人一起跟着做动作。在音乐间奏处,全体游戏者向左转,教师乙成队首,教师甲则站到队尾。大家在教师乙的带领下随音乐边做动作边向前穿过“门”。在音乐停止时,还在“门”后的所有人做碰到“门”倒地的动作。
2、第二遍音乐:前面游戏中第一个倒地的人面对大家站好。即兴创编各种动作带领大家做。间奏处,游戏玩法同前。
游戏说明:
游戏可以重复多遍。
参考音乐:《Hokey Poke》(选自网站http://www.qbaobei.com/htm/erge/FEEG/index_5.htm)
开火车取礼物
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、足量的糖果等食品以及各种小玩具礼品,并根据礼品的价值标注积分值,自制面值为1到5的积分卡。
2、家长两两或多人结伴,用身体组合成大大小小不同的“山洞”。如:两人面对面双手前上举,搭成拱门;一人站,一人蹲,两人面对面手拉手搭成斜山洞;三人或者四人组合成多种山洞等等。这些“山洞”障碍,就是场地上不同的关卡。
游戏方法一:
关卡设置好后,教师根据场地及障碍的难易情况,确认并调整关卡位置,并在场地上设置多个起点和终点,不同的终点处有不同的礼物。参与游戏的家长和幼儿组成“小火车”,在音乐响起时边舞蹈边“开车”。选择合适的路线,闯过关卡,到达终点,取得想要的礼物。游戏过程中,教师可以要求每个火车队伍必须经过一定数量的关卡。
游戏方法二:
关卡设置好之后,由老师根据其难度派发面值不同的积分卡。在“终点”处,提供不同的食品和玩具礼品,每个礼品标注不同的分值。参与游戏的家长和幼儿分别组成几列“小火车”,在音乐响起时,从场地起点开始穿越“障碍”,音乐结束时到达终点。在穿越障碍过程中,由“火车头”拿取积分。到达终点后。根据积分情况换取相应的礼品。
游戏说明:音乐没有停止时,火车必须一直舞蹈前进,不能提前到达终点。途中“火车”不能分散。
参考音乐:《特快列车波尔卡》作者:小约翰,施特劳斯(出处:《幼儿园音乐教育活动——韵律活动(二)》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)
渔夫和鱼
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、在家长中选出两人做“渔夫”,他们手拉手并举高做“渔网”,其他家长和幼儿一起做“小鱼”。
2、倾听乐曲,了解乐曲ABAC的结构。
游戏玩法:
1、A段音乐:“小鱼”排着队快乐地游来游去,一边游一边在“领头鱼”的带领下,做着“吹泡泡”“旋转”等各种动作。
2、B段音乐:“小鱼”自由创编各种可爱的鬼脸动作。
3、C段音乐:玩钻“渔网”的游戏。在C段音乐旋律越来越快,最后一拍时,“渔网”突然收紧,捕起了正在钻网的一条“小鱼”。
参考音乐:《核桃夹子之糖果仙子圆舞曲》作者:柴可夫斯基(出处:《芝麻开门之黄金古典300首MP3》北京银冠电子出版有限公司出版)
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、先在全体幼儿和家长中选出一位“寻找‘蜂王’的人”。将他蒙上眼睛,暂时隔离在一边。
2、再从其他家长或幼儿中选出一位“蜂王”,并向其他人明示。
游戏开始:
1、“蜂王”和其他人坐成半圆状,“蜂王”随着音乐做各种身体动作。其他人注意“蜂王”的动作并与之保持一致。
2、在“蜂王”带领大家做游戏时,“寻找‘蜂王’的人”注意观察大家的动作并找出游戏中的“蜂王”。其他人在观察学习“蜂王”的动作时,要注意掩护“蜂王”不被寻找的人发现。
参考乐曲:《野蜂飞舞》作者:里姆斯基·科萨可夫(出处:《幼儿园活动整合课程——音乐教育资源配套磁带·大班》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)
照魔镜
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
全体家长和幼儿对乐曲熟悉,明确哪些是单数乐句,哪些是双数乐句。
游戏开始:
1、一名教师和全体家长面对面站好。单数乐句,教师做某一方位的动作,家长在偶数乐句做出与教师相反方位的动作。可以先做手部动作,熟悉玩法后,加入下肢动作,加大游戏难度,还可以有上下肢组合动作。幼儿在旁边监督,并要负责挑出表现最好的家长。
2、以家庭为单位,家长和幼儿面对面站好,重复上面的游戏。家长先做动作,幼儿做相反方向动作。双方可以自由交换角色。
3、被挑出的家长带领全体家长和幼儿一起玩这个游戏。
参考音乐:《墨西哥草帽舞》(出处:《世界名曲·七》海文音像出版社出版)
神奇的门
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、制作一扇卡通门,质地不要太硬,以免游戏中出现危险。
2、游戏前对幼儿说:我们要经过一扇神奇的门,走在前面的人总是能够顺利通过,当音乐停止时,门就会关上,还没有通过的人就撞到门上了。
游戏玩法:
1、第一遍音乐:全体家长和幼儿站在一排,教师甲面对大家,带领大家随音乐做动作,教师乙站在最左边和其他人一起跟着做动作。在音乐间奏处,全体游戏者向左转,教师乙成队首,教师甲则站到队尾。大家在教师乙的带领下随音乐边做动作边向前穿过“门”。在音乐停止时,还在“门”后的所有人做碰到“门”倒地的动作。
2、第二遍音乐:前面游戏中第一个倒地的人面对大家站好。即兴创编各种动作带领大家做。间奏处,游戏玩法同前。
游戏说明:
游戏可以重复多遍。
参考音乐:《Hokey Poke》(选自网站http://www.qbaobei.com/htm/erge/FEEG/index_5.htm)
开火车取礼物
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、足量的糖果等食品以及各种小玩具礼品,并根据礼品的价值标注积分值,自制面值为1到5的积分卡。
2、家长两两或多人结伴,用身体组合成大大小小不同的“山洞”。如:两人面对面双手前上举,搭成拱门;一人站,一人蹲,两人面对面手拉手搭成斜山洞;三人或者四人组合成多种山洞等等。这些“山洞”障碍,就是场地上不同的关卡。
游戏方法一:
关卡设置好后,教师根据场地及障碍的难易情况,确认并调整关卡位置,并在场地上设置多个起点和终点,不同的终点处有不同的礼物。参与游戏的家长和幼儿组成“小火车”,在音乐响起时边舞蹈边“开车”。选择合适的路线,闯过关卡,到达终点,取得想要的礼物。游戏过程中,教师可以要求每个火车队伍必须经过一定数量的关卡。
游戏方法二:
关卡设置好之后,由老师根据其难度派发面值不同的积分卡。在“终点”处,提供不同的食品和玩具礼品,每个礼品标注不同的分值。参与游戏的家长和幼儿分别组成几列“小火车”,在音乐响起时,从场地起点开始穿越“障碍”,音乐结束时到达终点。在穿越障碍过程中,由“火车头”拿取积分。到达终点后。根据积分情况换取相应的礼品。
游戏说明:音乐没有停止时,火车必须一直舞蹈前进,不能提前到达终点。途中“火车”不能分散。
参考音乐:《特快列车波尔卡》作者:小约翰,施特劳斯(出处:《幼儿园音乐教育活动——韵律活动(二)》江苏电子音像出版社南京师范大学出版社出版)
渔夫和鱼
适合年龄段:5岁~7岁
游戏准备:
1、在家长中选出两人做“渔夫”,他们手拉手并举高做“渔网”,其他家长和幼儿一起做“小鱼”。
2、倾听乐曲,了解乐曲ABAC的结构。
游戏玩法:
1、A段音乐:“小鱼”排着队快乐地游来游去,一边游一边在“领头鱼”的带领下,做着“吹泡泡”“旋转”等各种动作。
2、B段音乐:“小鱼”自由创编各种可爱的鬼脸动作。
3、C段音乐:玩钻“渔网”的游戏。在C段音乐旋律越来越快,最后一拍时,“渔网”突然收紧,捕起了正在钻网的一条“小鱼”。
参考音乐:《核桃夹子之糖果仙子圆舞曲》作者:柴可夫斯基(出处:《芝麻开门之黄金古典300首MP3》北京银冠电子出版有限公司出版)