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目前一些美术专业的学生在学校学习期间只有色彩与素描的基础，面对丰富而又复杂的工笔画，不知从何着手学习传统工笔画的基础技术，更无法结合当代美学思想拓展思维和创造意识。所以，教师选择专业教材，帮助学生选择熟悉的工具材料、临本，引导学生大胆地进行新技术与新材料的尝试，可以在课时较少的前提下提高学生的学习效果。