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写景类文本是小学语文学习的重要载体,教师需要从文本体裁的特点出发,将品析语言、历练表达作为教学的重点,从而促进学生语文核心能力的发展。从教学写景类文本的困惑迷茫入手,通过观念的更新,重新认识写景类文本的教学价值,更要紧扣语言表达和语言品析,为学生核心能力的发展奠基。
写景文本,要真正走进语言里的风景
【摘 要】
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写景类文本是小学语文学习的重要载体,教师需要从文本体裁的特点出发,将品析语言、历练表达作为教学的重点,从而促进学生语文核心能力的发展。从教学写景类文本的困惑迷茫入
【机 构】
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江苏扬州市邗江区陈俊学校
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2018年01期
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