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研究生依据培养方案，应该培养成为具有扎实的专业基础知识和较强的业务能力的人才。一方面很多研究生科研任务繁重，在学期间只重视完成科研任务，不重视个人综合能力的提高，很难发动广大研究生提出创新观点，举办有利于研究生发展的思政活动，进而导致大部分研究生难于参与到活动中。另一方面，由于研究生团员的年龄和人数等问题以及当前研究生团员团组织意识薄弱，使得研究生团建工作目前较为弱势，团组织功能弱化，团组织的战斗力和凝聚力还有上升的空间。因此，研究生团建与学术“两张皮”的现象长期存在。解决研究生团建中存在的“学术团建两张