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经有关机构调查发现:视障学生普遍感到自我形象低落,缺乏自信心;学校的学生及老师,大多不懂得如何照顾及协助视障学生,使他们在学习和生活中遭遇不少的困难。常常表现为:盲生在学习的过程中,会遇到诸多困难,教师教得吃力,学生学得费力,教学效果却不尽人意,给盲生将来的学习和工作带来很大阻碍。盲生身心发展和普通学生相比具有特殊性,在教育目标、教学内容等方面不可能照搬普通教育的做法,需要通过一些特殊课程将盲生缺陷补偿,使他们能像普通人那样正常地发展,达到教育目标。