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经有关机构调查发现：视障学生普遍感到自我形象低落，缺乏自信心；学校的学生及老师，大多不懂得如何照顾及协助视障学生，使他们在学习和生活中遭遇不少的困难。常常表现为：盲生在学习的过程中，会遇到诸多困难，教师教得吃力，学生学得费力，教学效果却不尽人意，给盲生将来的学习和工作带来很大阻碍。盲生身心发展和普通学生相比具有特殊性，在教育目标、教学内容等方面不可能照搬普通教育的做法，需要通过一些特殊课程将盲生缺陷补偿，使他们能像普通人那样正常地发展，达到教育目标。