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刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要在全面中肯地认识个人主义教师文化的内涵、成因和利弊的基础上对其进行合理取舍。
论个人主义教师文化及其变革
【摘 要】
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刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2007年06期
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目(编号为2006070)的阶段性成果之一
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