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阅读教学是语文教学的基本环节，它的好坏直接关系到语文教学的质量。而当前，阅读教学中普遍存在着问答式、牵引式的现象，致使学生学习被动，个性、特长不能自由发展。因此，在阅读教学中实施主体性教学，培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。笔者从培养兴趣、平等相待、开展活动、改变策略这四个方面来谈谈自己的实践和体会。