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还原活生生的“这一个”——以《欧也妮·葛朗台(节选)》为例谈名著微阅读教学
还原活生生的“这一个”——以《欧也妮·葛朗台(节选)》为例谈名著微阅读教学
来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kittyangie
【摘 要】
:
教学《欧也妮·葛朗台》(节选)时,通过撕下标签还原本相、立足节选还原全篇、把握风格还原思想、反思阅读还原真义,引导学生从人性发展的角度理解作品中的主要人物,理解作
【作 者】
:
石骏
【机 构】
:
江苏省南京市燕子矶中学
【出 处】
:
教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
人性发展
时代意义
作家眼光
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教学《欧也妮·葛朗台》(节选)时,通过撕下标签还原本相、立足节选还原全篇、把握风格还原思想、反思阅读还原真义,引导学生从人性发展的角度理解作品中的主要人物,理解作品背后的时代意义和作家眼光,从而较好地实现了微阅读的教学目标。
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