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最近一两年,产业界有许多企业提出了多种的“电子书包”概念,包括专用可阅读移动终端设备方式、普适性移动终端方式、U盘方式、废旧计算机设备利用方式,甚至是云计算方式,等等.而教育界则很少有人从教学的角度提出自己的观点,绝大部分人都认为电子书包只是IT厂商在“忽悠”,瞄准庞大的学生人群推广自己的电子设备.