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职业核心能力是支撑所有能力的基础性能力,具有隐性和非技术性等特征,对核心能力的培养需要通过渗透进入显性课程的方式来实现。本文通过实验对比的方法,验证核心能力在教学内容、教学模式和评价机制等方面与显性课程实现有机融合的方法,实现相互促进的良好教学效果。
职业核心能力培养的课程实施途径研究
【摘 要】
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职业核心能力是支撑所有能力的基础性能力,具有隐性和非技术性等特征,对核心能力的培养需要通过渗透进入显性课程的方式来实现。本文通过实验对比的方法,验证核心能力在教学
【机 构】
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浙江商业职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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2011年浙江省社会科学界联合会研究课题(2011N099);2011年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题(L2011D017)
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