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在学校管理中,我们和学生共同营造民主的课堂生活、宽松的班集体生活、欢乐的校园生活,促进学生主体意识与主体能力同步发展,形成以良好的素质结构为基础的积极的、建设性的主体品质.
构建宽松和谐校园生活模式，发挥学生主体作用
【摘 要】
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在学校管理中,我们和学生共同营造民主的课堂生活、宽松的班集体生活、欢乐的校园生活,促进学生主体意识与主体能力同步发展,形成以良好的素质结构为基础的积极的、建设性的
【机 构】
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天津市河西区友谊路小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2005年8期
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