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长期以来,在高职院校政治理论课教学的过程中,由于传统的教学内容、教学手段、教学方法等落后,导致学生在教学中参与程度较低,削弱了学生的主体作用,制约和影响了政治理论课教学的实效性,提高政治理论课的实效性也到了关键的地步。
新时期增强高职政治理论课教学实效性的思考
【摘 要】
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长期以来,在高职院校政治理论课教学的过程中,由于传统的教学内容、教学手段、教学方法等落后,导致学生在教学中参与程度较低,削弱了学生的主体作用,制约和影响了政治理论课
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年11期
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