【摘 要】
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伴随数学知识在现实生活中的应用逐渐成熟,怎样把实际生活中的问题变成数学问题进行解决,成为考查高中生数学知识学习质量的重要标准.然而,对数学问题进行解决不仅是指数学计
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伴随数学知识在现实生活中的应用逐渐成熟,怎样把实际生活中的问题变成数学问题进行解决,成为考查高中生数学知识学习质量的重要标准.然而,对数学问题进行解决不仅是指数学计算和测量这些具体能力,同时还包含把现实问题抽象成数学问题的这种能力.而数学建模就是在此基础之上提出的,借助数学建模可以改变高中生思考问题的方式,促使其对数学和现实生活间的联系进行感受,从而提高高中生的数学素养.
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