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小学语文教材中的文本都是作者独特的生命体悟,充满了作者个性思维的火花,因此总有一些存在着非常规的、带有作者独特想法的言语出现在文中,这是文章最为引人入胜的地方,而我们的孩子却常常对这些地方感到茫然无措.但这些言语却又是文章的点睛之笔,于是这些非常规的言语自然而然成为我们教学中的难点.
小学高段语文非常观语言的实践研究
【摘 要】
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小学语文教材中的文本都是作者独特的生命体悟,充满了作者个性思维的火花,因此总有一些存在着非常规的、带有作者独特想法的言语出现在文中,这是文章最为引人入胜的地方,而我
【机 构】
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杭州市萧山区义桥实验学校
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2012年7期
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