【摘 要】
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数学是学生们在义务教育阶段需要学习的重要基础学科之一,而在小学低段的数学教学过程中,教师的教学引导作用对学生们的影响是很大的,这不仅关系着学生在小学阶段的数学学习
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数学是学生们在义务教育阶段需要学习的重要基础学科之一,而在小学低段的数学教学过程中,教师的教学引导作用对学生们的影响是很大的,这不仅关系着学生在小学阶段的数学学习水平,还影响到学生之后数学学习能力的好坏。为了确保自身的教学工作能顺利进行,并将学生们培养成具有优良数学水平的小学生,教师首先需要立足教材内容,打好学生数学基础;其次教学结合生活,降低学生学习难度;最后开展练习实践,提升学生计算水平。
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