【摘 要】
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中央宣传部理论局组织编写了《六个"为什么"》,并指出各高校应将《六个"为什么"》作为大学生思想政治理论课重要的辅助材料,使之进教材、进课堂、进头脑。六个"为什么"走入课
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中央宣传部理论局组织编写了《六个"为什么"》,并指出各高校应将《六个"为什么"》作为大学生思想政治理论课重要的辅助材料,使之进教材、进课堂、进头脑。六个"为什么"走入课堂,启发最大的是问题式教学的应用。但由此折射出高校思政理论课实践教学的实效性应源于教学过程中取材新颖、内容丰富、形式多样。本文以其中"为什么坚持改革开放"课堂教学为例分析了高校思想政治理论课实践教学改进所具有的重大意义,旨在以六个"为什么"为契机,真正提高高校课程的时效性和针对性。
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