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高校辅导员的理性权威是指在学生的教育、管理、服务过程中,所拥有的被认可和信从的力量,主要由其个人学识、专业特长、人格修养等几方面决定。在多元文化背景下,辅导员理性权威面临新问题和新挑战,需要从人格、知识、情感等几方面积极采取多种方式进行重塑,使之成为独特的教育力量,从而实现教育教学互动的高效率、高质量。