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面对高职生学习动机相对较弱所导致的教学质量与教学效率低下等问题,通过抽样调查,了解学生当前的学习状态、学习目的、环境与社交的影响以及实现目标的方式。通过对数据的深入分析与归纳,探索通过制度管理、第一课堂和第二课堂等途径激发高职学生学习动机。
高职学生学习动机现状及激发途径的探索
【摘 要】
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面对高职生学习动机相对较弱所导致的教学质量与教学效率低下等问题,通过抽样调查,了解学生当前的学习状态、学习目的、环境与社交的影响以及实现目标的方式。通过对数据的深
【机 构】
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无锡商业职业技术学院物联网技术学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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无锡商业职业技术学院校级课题“新时代高职工科学生学习动因分析与激励研究——以物联网技术学院为例”（课题编号：KJXJ18425，主持人：颜艳）
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