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从职业教育人才培养的本质出发,分析了职业院校分方向梯队式进行人才培养的必要性,提出了分方向梯队式人才培养方式的关键举措和配套项目,认为这是一种工匠型人才培养的有效途径。然而,该种人才培养方式创新还面临着日常管理繁杂、师资力量薄弱等问题,需要循序渐进地探索和推进。
职业院校分方向梯队式人才培养方式创新的分析与思考
【摘 要】
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从职业教育人才培养的本质出发,分析了职业院校分方向梯队式进行人才培养的必要性,提出了分方向梯队式人才培养方式的关键举措和配套项目,认为这是一种工匠型人才培养的有效
【机 构】
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长沙民政职业技术学院电子信息工程学院
【出 处】
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长沙民政职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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