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加强物理模型教学 提升学生抽象思维能力
加强物理模型教学 提升学生抽象思维能力
来源 :物理与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxl0003
【摘 要】
:
物理模型是人们为了从事研究而建立的对原型高度抽象化、理想化的思维客体,是抽象思维的产物。抽象思维的深刻性和灵活性反映了学生思维品质的优劣,通过加强物理模型教学,消
【作 者】
:
徐斌
【机 构】
:
常州市第一中学
【出 处】
:
物理与工程
【发表日期】
:
2017年02期
【关键词】
:
物理模型
抽象思维
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物理模型是人们为了从事研究而建立的对原型高度抽象化、理想化的思维客体,是抽象思维的产物。抽象思维的深刻性和灵活性反映了学生思维品质的优劣,通过加强物理模型教学,消除思维障碍,克服思维定势,加强思维训练,对提升抽象思维能力是有益的。
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