论文部分内容阅读
摘要:英语作为义务教育阶段的必修课程,在新课标中,义务教育阶段英语课程的基本理念为注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。在这样的理念下,传统的“填鸭式”的教学方式已不能满足学生的实际需求,而游戏教学恰恰可以将枯燥的英语语言知识变成活灵活现的学习内容,可以使学生在玩中学,最大程度上激发学生的学习兴趣,由此构建高效英语课堂。