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幼儿教育强调回归儿童的生活,关注儿童的现代生活。STEAM教育关注不同领域的知识经验,通过自然联系,进行相互渗透,形成综合性的、全面的素质培养。这与幼儿教育中的生活教育不谋而合。文章从STEAM教育的内涵着手,以幼儿园中班的"木工坊"活动课为例,对基于STEAM教育理念的幼儿学习力激发做了简要探讨。