【摘 要】
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小学低年级的语文学习对于学生来说是最基础也是最关键的。这一阶段的口语教学有一定难度,因为学生活泼好动、乐于表达,但没有较大词汇量去准确描述自己的想法,无法区分合适
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小学低年级的语文学习对于学生来说是最基础也是最关键的。这一阶段的口语教学有一定难度,因为学生活泼好动、乐于表达,但没有较大词汇量去准确描述自己的想法,无法区分合适的表达语气。小学语文低段教师在教学过程中应该将学生口语表达设为重点,利用空闲时间多组织此类活动,在教学中融入口语表达,改革创新教学方式,将学生口语表达设为教学内容。培养学生语感有利于后续语文学习,同时有效提高学生的口语表达能力。
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