情智互动,言意共生——《第八次》教学实录及思考

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<正>【教学实录】师:今天,我们学习一篇课文。(师板书课题,生齐读。)师:看到这个题目,你心中最想知道的是什么?生:谁第八次干什么?(师在"第八次"前后板书两个"?")生:他为什么要干第八次?前几次结果怎样?(师继续板书"?")师:这是一个很有价值的问题,还有什么想知道的吗?生:这个故事发生在哪个国家?
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