【摘 要】
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本课题组全体同仁经过两年的“大学语文”课程教学改革实践活动,于理论上进行了初步的归纳、总结,现在将其实践活动的研究进行归纳、总结如下:一、本课程课堂教学改革实践提
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本课题组全体同仁经过两年的“大学语文”课程教学改革实践活动,于理论上进行了初步的归纳、总结,现在将其实践活动的研究进行归纳、总结如下:一、本课程课堂教学改革实践提出之依据及目的本课程课常教学改革实践的提出,是基于学生母语的现实状况及大学语文教学的现实状况.就前者而言,大学生的母语水平不高,其母语的实践运用能力远远不能适应当代社会生活各方面的需要,这是一个不争的事实.这将极大地制约和影响着其能力的发挥.
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