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影响电视教材教学效果因素分析王军（汕头大学电教中心·广东·５１５０６３）教学实践证明，电视教材作为一种先进的教学手段与其它视觉媒体（如幻灯、投影。模型、挂图）相比，在表现“动态”教学内容方面有着显著的优势，它在多媒体组合教学中占有重要的地位。但统计资...
影响电视教材教学效果因素分析
【摘 要】
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影响电视教材教学效果因素分析王军（汕头大学电教中心·广东·５１５０６３）教学实践证明，电视教材作为一种先进的教学手段与其它视觉媒体（如幻灯、投影。模型、挂图）相比，在表现“动态
【机 构】
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汕头大学电教中心
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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1995年4期
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