论文部分内容阅读
日常教学中,常常会出现这样的事情:下课铃响了,讲台上,老师依然滔滔不绝。讲台下,学生却再也平静不下来,不耐烦的、窃窃私语的、东张西望的、焦急的……更有一些大胆的学生要求上课老师快点下课。而这时,拖堂的老师都振振有词:“我还不是为了让学生多掌握一些知识,又不拿加班费.就是直接拖到下节课上课.学生也应老老实实地在那儿坐着听课.否则就是对老师的不尊重。”