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摘
略谈将校企合作深入有效地推进到专业群建设微观层面
【摘 要】
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摘 要 根据现有高职院校校企合作中遇到的“关注宏观、缺乏微观”这一现实问题，提出基于项目的校企合作实施模式，该模式由教师牵头进行专业群建设。结合移动通信专业对实施模式中的具体步骤进行分解，并指出实施模式的注意事项及实施效果。 关键词 校企合作;专业群;实施模式 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）21-0089-02 2014年6月23—24日
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年21期
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