论文部分内容阅读
社会矛盾日益凸显导致网络热点事件层出不穷。大学生正处于价值观形成的黄金时期,极易受到网络热点事件的负面影响。遵循网络热点事件的特性,通过以政府为引导主体优化社会主义核心价值观培育环境,以高校为教育主体提升社会主义核心价值观培育实效,以学生为行动主体增进社会主义核心价值观认同三条路径落实大学生社会主义核心价值观培育。