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随着中国经济的快速发展，世界也在逐渐了解中国。正是在这样的国际文化背景下，中国和韩国之间的文化交流越来越广泛。很多韩国留学生到中国学习汉语，也有不少中国教师去韩国进行中国语教学。由于很多中国教师并不精通韩语，所以到韩国讲授中国语时会和韩国老师一起上课，这就形成了中韩老师协同上课的一种新教学模式。有很多学者对韩国学生学习中国语时遇到的发音、词汇、语法等问题进行了详细地研究，并提出解决方法，结合韩国高中的实际情况就这种模式的优缺点及对策进行探讨分析是很有必要的。